昨日の記事で書いたように、学校から大問題を聞かされたしいくいん。
校長先生や副校長先生の方から、引っ越し先の教育支援センターに連絡を取って貰えることになりました。
本来は親権者じゃないと相談を持っていけないようです。
ですが、今回は特殊事例。誰もが兄が行って良くなる事が無い事を解っており(というか行かない)、まーちゃんの事を考えてくれています。
事情を知っている先生方や、まーちゃんの行っている登校拒否の児童が行く学校等の先生が連携してまーちゃんの事を伝えて行ってくれました。
例えば、学業のレベル、発達テストの結果、性格等。(逆にしいくいんは知らされない。)
引っ越し先の支援センターに事情を話してくれたと言うことで、問い合わせる順序や問い合わせる先生などを聞き、連絡をとりました。
お電話した所、親権者でなくとも相談に行っても良いとの事。
色々決めた後に、兄に許可を貰う感じで進めましょう、となりました。
育児放棄された子供については、なかなか学力を戻すことが難しい事が解りました。
支援学級の固定級(知的障害のある方のクラス)は生徒8人に1人の先生がついてくれます。
1人1人のレベルに合わせた授業を比較的してもらえるようで、前の学校の先生からは、引っ越しただけでは絶対に学力は改善しないので、この固定級に行った方が良いと勧められていました。
しかし、支援学級の固定級に入るには知的障害であると認定されなければなりません。
まーちゃんの判定は、障害なし。普通の子と一緒です。
一度支援固定級に入ると、普通級とは学業の進みが違う為(普通級の7割程度となる)、普通級に追いつくことは難しくなるそうです。
そうすると、中学校も支援級に入ることになる。ただし、知的障害が無い場合、高校入学で支援級に入ることは出来ない決まりだそうです。
この為、高校入学時に道が無くなってとても苦労することになる。
そもそも、最初から支援の固定級に入ることは無理で、勉強が追いつけない、という事を確認し、時期をみて、テストをして、といった形になるそうなのです。また、その間登校拒否をしていたら正しい判定が出来ない為に、固定級には行けないそうです。
かといって通級(普通学級に通いながら通う教室)は、法定では週8時間までと決まっているそうですが、枠がいっぱいでせいぜい週2~3時間しか受けられず・・・。
すごい詰み具合。そもそもは障害が無いんですもんね・・・。
普通の子供でも今の世の中親の支援がまったくないと、こうなるんだなぁ。怖いなぁ。
まーちゃんの場合は親もまーちゃんの自信をなくすことバンバン言ったからそれも悪い方向に作用してると思いますが。
しいくいんはまーちゃんにお家で基礎学力をつけさせるつもりです。
しいくいんは親と暮らせない子供の暮らす施設で勉強を教えるボランティアをしていた事があって、勉強を教えることは得意な方です。
また、パン吉さんも協力してくれると言っていました。
それを伝えると、「まーちゃんは幸せです。この状況に陥って、救いの手がこんなにある事が稀です」と言われました。
(救える手があったのに、救ってなかったからこうなったのかもしれませんが…。)
先生は、つい先日、1回も学校に行った事無い6年生の女の子を初めて部屋から外に連れ出した話をしてくれました。
皆で一生懸命働きかけて何とかそこまでこぎつけたと。
1人親の世帯は暮らすのに精いっぱいな事もとても多くて、このような事態は少なくないとのことでした。
また、まーちゃんの性格を聞く限り、心はちゃんと成長している。だから、普通級に通った方が良いと言われました。
そうだよな、と思いました。
勉強が出来ないなんて、大人になればただの個性です。
気にしなくて、自分に向いているものや、自分の好きなことで社会に出て行けばいいんですものね。
まーちゃんはお話を考えるのがとても上手だし、小さい子の面倒を優しく見るのも好き。
色んないい所があるのです。
記憶力がとても良かったりするし、お話も大人でもびっくりするような良くできたものを考えます。
その話をすると、「潜在的にはもっと知能は高いかもしれませんね」と言われました。
可能性にかけて、普通級で頑張ることになりました。
後は兄の許可を取るだけ!
まーちゃん自身も先生に受け答え等をみる為のテストを受けることになりました。
校長先生や副校長先生の方から、引っ越し先の教育支援センターに連絡を取って貰えることになりました。
本来は親権者じゃないと相談を持っていけないようです。
ですが、今回は特殊事例。誰もが兄が行って良くなる事が無い事を解っており(というか行かない)、まーちゃんの事を考えてくれています。
事情を知っている先生方や、まーちゃんの行っている登校拒否の児童が行く学校等の先生が連携してまーちゃんの事を伝えて行ってくれました。
例えば、学業のレベル、発達テストの結果、性格等。(逆にしいくいんは知らされない。)
引っ越し先の支援センターに事情を話してくれたと言うことで、問い合わせる順序や問い合わせる先生などを聞き、連絡をとりました。
お電話した所、親権者でなくとも相談に行っても良いとの事。
色々決めた後に、兄に許可を貰う感じで進めましょう、となりました。
育児放棄された子供については、なかなか学力を戻すことが難しい事が解りました。
支援学級の固定級(知的障害のある方のクラス)は生徒8人に1人の先生がついてくれます。
1人1人のレベルに合わせた授業を比較的してもらえるようで、前の学校の先生からは、引っ越しただけでは絶対に学力は改善しないので、この固定級に行った方が良いと勧められていました。
しかし、支援学級の固定級に入るには知的障害であると認定されなければなりません。
まーちゃんの判定は、障害なし。普通の子と一緒です。
一度支援固定級に入ると、普通級とは学業の進みが違う為(普通級の7割程度となる)、普通級に追いつくことは難しくなるそうです。
そうすると、中学校も支援級に入ることになる。ただし、知的障害が無い場合、高校入学で支援級に入ることは出来ない決まりだそうです。
この為、高校入学時に道が無くなってとても苦労することになる。
そもそも、最初から支援の固定級に入ることは無理で、勉強が追いつけない、という事を確認し、時期をみて、テストをして、といった形になるそうなのです。また、その間登校拒否をしていたら正しい判定が出来ない為に、固定級には行けないそうです。
かといって通級(普通学級に通いながら通う教室)は、法定では週8時間までと決まっているそうですが、枠がいっぱいでせいぜい週2~3時間しか受けられず・・・。
すごい詰み具合。そもそもは障害が無いんですもんね・・・。
普通の子供でも今の世の中親の支援がまったくないと、こうなるんだなぁ。怖いなぁ。
まーちゃんの場合は親もまーちゃんの自信をなくすことバンバン言ったからそれも悪い方向に作用してると思いますが。
しいくいんはまーちゃんにお家で基礎学力をつけさせるつもりです。
しいくいんは親と暮らせない子供の暮らす施設で勉強を教えるボランティアをしていた事があって、勉強を教えることは得意な方です。
また、パン吉さんも協力してくれると言っていました。
それを伝えると、「まーちゃんは幸せです。この状況に陥って、救いの手がこんなにある事が稀です」と言われました。
(救える手があったのに、救ってなかったからこうなったのかもしれませんが…。)
先生は、つい先日、1回も学校に行った事無い6年生の女の子を初めて部屋から外に連れ出した話をしてくれました。
皆で一生懸命働きかけて何とかそこまでこぎつけたと。
1人親の世帯は暮らすのに精いっぱいな事もとても多くて、このような事態は少なくないとのことでした。
また、まーちゃんの性格を聞く限り、心はちゃんと成長している。だから、普通級に通った方が良いと言われました。
そうだよな、と思いました。
勉強が出来ないなんて、大人になればただの個性です。
気にしなくて、自分に向いているものや、自分の好きなことで社会に出て行けばいいんですものね。
まーちゃんはお話を考えるのがとても上手だし、小さい子の面倒を優しく見るのも好き。
色んないい所があるのです。
記憶力がとても良かったりするし、お話も大人でもびっくりするような良くできたものを考えます。
その話をすると、「潜在的にはもっと知能は高いかもしれませんね」と言われました。
可能性にかけて、普通級で頑張ることになりました。
後は兄の許可を取るだけ!
まーちゃん自身も先生に受け答え等をみる為のテストを受けることになりました。